Ons onderwijs

Samen sterk voor elk kind

Op onze school hebben wij zes klassen. 
Wij hebben een:

• groep 1 (instroom)
• groep 1/2
• groep 3
• groep 4
• groep 5/6
• en groep 7/8

Elke klas op IKC Plataan heeft in principe twee vaste leerkrachten die op verschillende dagen werken. We werken volgens het leerstofjaarklassensysteem, maar met veel aandacht voor het individuele kind. Zo zorgen we voor passend onderwijs dat écht aansluit bij wat elk kind nodig heeft.

Onze kwaliteitscoördinator, Jettie, ondersteunt het team bij het bewaken en verbeteren van de onderwijskwaliteit. Ze houdt overzicht over de leerresultaten, analyseert opbrengsten en denkt mee over passende interventies. Daarnaast is ze een aanspreekpunt voor leerkrachten en ouders bij vragen over de ontwikkeling van kinderen. Samen zorgen we ervoor dat elk kind het onderwijs krijgt dat het verdient.

Als directeur is Fardau de verbindende kracht binnen IKC Plataan. Samen met conciërge Gerrie ondersteunt zij het team, zodat iedereen met plezier en vertrouwen zijn werk kan doen.

Fardau zorgt voor een positieve sfeer, heldere communicatie en een veilige omgeving voor kinderen, ouders en collega’s. Ze is het gezicht van de school naar buiten toe en werkt actief samen met partners in de wijk.

Met oog voor kwaliteit en hart voor mensen, zet Fardau zich in voor een IKC waar iedereen zich welkom voelt en waar kinderen kunnen groeien.

Op IKC Plataan werken de pedagogisch medewerkers van de speelleergroep samen met de kleuterleerkrachten. Door gezamenlijke activiteiten te organiseren ontdekken kinderen spelenderwijs nieuwe vaardigheden en ervaringen.

Deze samenwerking zorgt voor een soepele overgang tussen opvang en onderwijs, en versterkt de ontwikkeling van jonge kinderen. Zo bouwen we samen aan een rijke leeromgeving waarin elk kind zich gezien en uitgedaagd voelt.

Hoe geven wij les?

Bij IKC Plataan draait leren om ontdekken, groeien en het benutten van ieders talent. Wij helpen kinderen hun mogelijkheden te leren kennen en ontwikkelen, met de overtuiging dat leren niet vrijblijvend is, maar wél betekenisvol en motiverend.

We bieden uitdagende leersituaties en spreken kinderen aan op hun eigen niveau. Zo halen wij samen het beste uit elke leerling.

• Onze instructie is flexibel en afgestemd op de behoeften van de groep:
• Soms klassikaal, als we iets nieuws introduceren.
• Soms in kleine groepjes of individueel, als dat beter past.

Kinderen ervaren de gezamenlijke start vaak als prettig en verbindend. Daarna werken ze zelfstandig of samen aan opdrachten.

In alle groepen werken we met drie instructieniveaus:

• Basisgroep: voor de meeste leerlingen.
• Plusgroep: voor kinderen die meer uitdaging aankunnen.
• Instructiegroep: voor kinderen die extra uitleg nodig hebben.

Ook bij het verwerken van de leerstof houden we rekening met deze verschillen.